| 1 |
Empatia, czyli jak zrozumieć drugiego człowieka. |
| 2 |
Jak wiele nas łączy i jak pięknie się różnimy. |
| 3 |
Współpraca się opłaca. |
| 4 |
Depresja- choroba, która może dotknąć Ciebie lub kogoś Ci bliskiego. |
| 5 |
Kim jestem? Rozwój człowieka jako proces. |
| 6 |
Czynniki rozwoju, dojrzałość człowieka. |
| 7 |
Style zachowania człowieka: uległość-asertywność-agresja. |
| 8 |
Kompleksy- czym one są? Jak je pokonać? |
| 9 |
Dojrzewanie- co się ze mną dzieje? |
| 10 |
Jak sobie radzić z negatywnymi emocjami? |
| 11 |
Promocja zdrowia. Zdrowy styl życia. |
| 12 |
Jak radzić sobie ze stresem? |
| 13 |
Poczucie mojej wartości. |
| 14 |
Wartości- drogowskaz mojego życia. |
| 15 |
Jak się uczyć? |
| 16 |
Dobry i zły dotyk. |
| 17 |
Bezpieczni w realu i internecie. |
| 18 |
Jestem grzecznym przedszkolakiem- warsztaty. |
| 19 |
Potrafimy porozumiewać się z innymi- warsztaty. |
| 20 |
Jak mówić, by wyrazić siebie asertywnie- warsztaty komunikacji dla dzieci i młodzieży. |
| 21 |
Bliżej niż dalej- zajęcia integracyjne dla dzieci i młodzieży, warsztaty dla zespołu klasowego. |
| 22 |
Stres, złość i inne burze, z którymi trudno sobie poradzić- warsztaty dla dzieci i młodzieży na temat emocji. |
| 23 |
Poczucie własnej wartości: oko innych ludzi a obraz siebie- warsztaty dla uczniów na temat samooceny. |
| 24 |
Rytmiczna gimnastyka buzi i języka- logopedyczne zajęcia dla dzieci przedszkolnych -warsztaty. |
| 25 |
Zajęcia integracyjne dla uczniów. |
| 26 |
Wartości jakimi kierujemy się w swoim postępowaniu- warsztaty. |
| 27 |
Emocje- jak wyrazić co czuję- warsztaty. |
| 28 |
Współpraca podstawą dobrych relacji z rówieśnikami- warsztaty. |
| 29 |
Trening Zastępowania Agresji /ART.- elementy treningu. |
| 30 |
Wybieram współpracę, agresji mówię NIE- program profilaktyczno-edukacyjny. |
| 31 |
Integracja podstawą współpracy- program edukacyjno-integracyjny. |
| 32 |
Możemy mieć zgraną klasę. |
| 33 |
Bądź kolegą- nie dokuczaj. |
| 34 |
Jak radzić sobie ze stresem, w tym egzaminacyjnym? |
