# | Dla uczniów |
---|---|
1 | Empatia, czyli jak zrozumieć drugiego człowieka. |
2 | Jak wiele nas łączy i jak pięknie się różnimy. |
3 | Współpraca się opłaca. |
4 | Depresja- choroba, która może dotknąć Ciebie lub kogoś Ci bliskiego. |
5 | Kim jestem? Rozwój człowieka jako proces. |
6 | Czynniki rozwoju, dojrzałość człowieka. |
7 | Style zachowania człowieka: uległość-asertywność-agresja. |
8 | Kompleksy- czym one są? Jak je pokonać? |
9 | Dojrzewanie- co się ze mną dzieje? |
10 | Jak sobie radzić z negatywnymi emocjami? |
11 | Promocja zdrowia. Zdrowy styl życia. |
12 | Jak radzić sobie ze stresem? |
13 | Poczucie mojej wartości. |
14 | Wartości- drogowskaz mojego życia. |
15 | Jak się uczyć? |
16 | Dobry i zły dotyk. |
17 | Bezpieczni w realu i internecie. |
18 | Jestem grzecznym przedszkolakiem- warsztaty. |
19 | Potrafimy porozumiewać się z innymi- warsztaty. |
20 | Jak mówić, by wyrazić siebie asertywnie- warsztaty komunikacji dla dzieci i młodzieży. |
21 | Bliżej niż dalej- zajęcia integracyjne dla dzieci i młodzieży, warsztaty dla zespołu klasowego. |
22 | Stres, złość i inne burze, z którymi trudno sobie poradzić- warsztaty dla dzieci i młodzieży na temat emocji. |
23 | Poczucie własnej wartości: oko innych ludzi a obraz siebie- warsztaty dla uczniów na temat samooceny. |
24 | Rytmiczna gimnastyka buzi i języka- logopedyczne zajęcia dla dzieci przedszkolnych -warsztaty. |
25 | Zajęcia integracyjne dla uczniów. |
26 | Wartości jakimi kierujemy się w swoim postępowaniu- warsztaty. |
27 | Emocje- jak wyrazić co czuję- warsztaty. |
28 | Współpraca podstawą dobrych relacji z rówieśnikami- warsztaty. |
29 | Trening Zastępowania Agresji /ART.- elementy treningu. |
30 | Wybieram współpracę, agresji mówię NIE- program profilaktyczno-edukacyjny. |
31 | Integracja podstawą współpracy- program edukacyjno-integracyjny. |
32 | Możemy mieć zgraną klasę. |
33 | Bądź kolegą- nie dokuczaj. |
34 | Jak radzić sobie ze stresem, w tym egzaminacyjnym? |