Profilaktyka ma na celu redukowanie i eliminowanie czynników ryzyka, przy jednoczesnym inicjowaniu i wzmacnianiu czynników chroniących.

Poradnia świadczy pomoc w przeciwdziałaniu zachowaniom ryzykownym dzieci/ młodzieży poprzez diagnozę, jak również działania profilaktyczne, współdziałając w rozwiązywaniu problemów z rodzicami i placówkami działającymi na rzecz dziecka. Oddziaływania dotyczą szczególnie dzieci/ młodzieży:

  • z zaburzeniami zachowania i emocji;
  • z zespołem nadpobudliwości psychoruchowej;
  • z zaburzeniami okresu adolescencji;
  • zachowaniami opozycyjno-buntowniczymi;
  • zaburzeniami odżywiania;
  • sprawiającymi różnego rodzaju trudności wychowawcze.

 

Pracownicy poradni poprzez rozmowy terapeutyczne z uczniami, zajęcia psychoedukacyjne (grupowe) i warsztaty w oparciu o programy profilaktyczne, rozwijają u dzieci i młodzieży kompetencje emocjonalno - społeczne, takie jak.:

  • nawiązywanie i podtrzymywanie konstruktywnych kontaktów interpersonalnych;
  • radzenie sobie z przykrymi emocjami, stresem i frustracją;
  • wykorzystywanie potencjalnych możliwości, mocnych stron i zdolności;
  • rozwiązywanie konfliktów;
  • poszukiwanie wsparcia w sytuacjach trudnych;
  • opieranie się destrukcyjnym naciskom otoczenia;
  • prowadzenie zdrowego stylu życia, dbanie o zdrowie własne i innych osób.
    Ponadto uczniowie uzyskują rzetelne informacje na temat mechanizmów, przyczyn i skutków zażywania substancji uzależniających.

 

Świadczą pomoc rodzicom w przeciwdziałaniu zachowaniom ryzykownym ich dzieci, jak również pomagają rozwiązywać problemy u tych dzieci/ młodzieży, u których wystąpiły już niepokojące zachowania, poprzez:

  • indywidualne rozmowy i porady wyposażające rodziców w wiedzę na temat uzależnień oraz umożliwiające nabywanie lepszych umiejętności wychowawczych;
  • działalność informacyjno - edukacyjną na terenie szkoły, np. prelekcje.

 

Poradnia współpracuje ze szkołami i placówkami w celu zapobiegania i niwelowania zachowań ryzykownych u uczniów, poprzez:

  • rozpoznawanie i diagnozowanie zagrożeń uzależnień;
  • udzielanie konsultacji nauczycielom i wychowawcom, wskazywanie sposobów rozwiązywania problemów;
  • działalność informacyjno - szkoleniową: szkolenie rad pedagogicznych, wykłady;
  • mediację, interwencję kryzysową w przypadku zaistniałego problemu u ucznia.